door

Geen tentamens, wel stress

15/01/2026

“Studenten van Industrial Design hebben het maar makkelijk; zij krijgen geen tentamens.” Af en toe vangt Annemarie van Malsen deze opmerking op, als ze onderweg is van station naar campus. Maar vergis je niet: ID-studenten werken in de weken voor de tentamens net zo hard als alle andere TU/e-studenten. En de deadlinestress kan flink oplopen.

“Succes met je tentamens!” Een heel normale wens, zo vlak voor de tentamenperiode. Toch is de kans groot dat je een student Industrial Design (ID) hoort antwoorden: “Ik heb geen tentamens. Wel deadlines.”

Veel van deze deadlines liggen net na de feestdagen. Dat betekent dat de meeste ID-studenten, net als andere TU/e-studenten, niet echt konden uitrusten tijdens de kerstvakantie. Hoe hard ze daar ook aan toe waren, na alle lange dagen en stress om hun prototypes en presentaties af te krijgen voor de zogenoemde demoday vlak voor kerst.

Een aantal ID-studenten heeft overigens wél tentamens: van eerstejaarsbasisvakken als calculus en physics, of van vakken die zij buiten de faculteit volgen. Maar ook degenen die niet hoefden te ‘stampen’ rondom de feestdagen, waren druk. Met de afronding van alle producten die ze in moeten leveren voor beoordeling tijdens de examenweken, zoals het rapport, waar alle feedback van demo day nog in verwerkt moet worden. Voor afstudeerders komt het portfolio er ook nog bij.

Het meest gevreesd is de reflectie die elke student moet schrijven: wat heb ik geleerd tijdens dit project of in dit vak, wat ging goed, wat ging fout, hoe schrijf ik diplomatiek op dat het groepswerk wederom voor geen meter liep, en hoe heeft het geleerde bijgedragen aan mijn professionele identiteit, mijn visie en mijn leerdoelen? 

Voor veel studenten is het een onderdeel dat ze liever zouden skippen. Maar als je het alumni vraagt, vinden zij juist het hierdoor aangeleerde vermogen om te reflecteren heel waardevol op de werkvloer.

En dat gaat op voor meer van die in te leveren producten. Ze maken allemaal deel uit van de algehele competentiebeoordeling van studenten Industrial Design. Naast houding, kennis en kunde, beoordelen docenten aan de hand van ervan ook professionele vaardigheden als communicatie, teamwerk, planning en organisatie. 

Tentamens of niet, het eind van het semester betekent ook voor ID-studenten dat ze heel hard moeten werken. Om over de docenten nog maar te zwijgen. 

Annemarie van Malsen is communicatiemedewerker aan de faculteit Industrial Design van de TU/e. Ze schrijft deze column op persoonlijke titel.

Deel dit artikel